SOUse Zlaté Moravce

Výchovné poradenstvo

Výchovné poradenstvo sa na našej škole orientuje na tri základné oblasti:

1. Oblasť riešenia individuálnych problémov žiakov, ktoré súvisia s ich psychickým a sociálnym dozrievaním.

Vo vekovej skupine učňovskej a stredoškolskej mládeže je nutné uvedomiť si určitú psychickú i sociálnu nevyrovnanosť, čo môže viesť k situáciám, ktoré potom títo študenti obtiažne zvládajú. Pri riešení osobných problémov žiakov sa nám osvedčuje spolupráca s psychológom, a to najmä v prípadoch, keď je potrebné riešiť stresové situácie, ktoré sa môžu vyskytnúť v súvislosti so štúdiom, ďalej v prípade osobných psychických problémov, využitia voľného času, spôsobu relaxácie apod.

2. Študijná problematika - adaptácia pri prechode na nový typ školy a študijné problémy. Študijná problematika je sledovaná na niekoľkých úrovniach:

  • Adaptácia na iné podmienky a formu štúdia u nových žiakov školy a ďalej predbežné zvládnutie učiva. Tieto otázky sú väčšinou riešené na úrovni spolupráce triedneho učiteľa, výchovného poradcu, rodičov, popr. psychológa, najmä v prípadoch nedostatočných štúdijných výsledkov a s tým spojená nutnosť prechodu na vhodnejší učebný odbor.
  • Príprava k maturite a záverečným učňovským skúškam.
  • Prihlášky na vysoké školy pre absolventov študijných, alebo nadstavbových odborov: súčasťou činnosti výchovného poradcu je poskytnúť maturantom informácie o štúdiu na vysokých školách v Slovenskej republike a byť nápomocný pri správnom vyplnení prihlášok.

3. Program protidrogovej prevencie a ďalších sociálne negatívnych javov

Na základe skorších skúseností s poriadaním akcií, zameraných na protidrogovou prevenciu u žiakov školy /prednášky, besedy, ponuka kníh, brožúr a pod./, ktoré prebehli na našej škole v posledných rokoch, sme sa rozhodli pokračovať v danom programe. Každý žiak sa počas štúdia zúčastní akcií tohto programu minimálne dvakrát. Tento program je každoročne doplňovaný o aktuálne jednorazové akcie, pričom si zachováva svoj dlhodobý charakter. Program je zameraný ako na primárnu tak i na sekundárnu prevenciu vzhľadom k veku žiakov, umiestneniu školy, typu školy, so zreteľom k motívom konzumácie drog, a tiež so zreteľom na najpravdepodobnejšie konzumované druhy látok tj. marihuanu, LSD. Pri príprave jednotlivých akcií sa počíta s vyššou úrovňou intelektu žiakov, t.j. s orientáciou na vlastné postoje a schopnosť vlastnej analýzy a vlastného rozhodnutia.

Mgr. Milan Varga, výchovný poradca